CURSO DE EXTENSÃO - 1º SEMESTRE 2010

Andragogia: Como o adulto aprende

Profª Heloisa Teixeira Argento
Mestre em Educação


Período

De 13 de abril a 1º de junho de 2010

Abril: 13, 20, 27
Maio: 4, 11, 18, 25
Junho: 1º


Horário

Às terças-feiras, das 18h30 às 20h45


Carga horária

24 horas/aula


Ementa

Fundamentos da andragogia;
A aprendizagem e o desenvolvimento do adulto;
Modelos cognitivo, afetivo e social;
A afetividade e a construção do sujeito;
Principais conceitos da teoria andragógica;
O desenvolvimento da linguagem, da intelectualidade e as dificuldades de aprendizagem do adulto


Objetivos

Identificar as contribuições de diferentes teorias da Aprendizagem, possibilitando um fazer pedagógico que privilegie a formação do cidadão ético, questionador, transformador da sociedade;

Propiciar uma reflexão crítica sobre a Psicanálise e a Psicologia do Desenvolvimento enquanto contribuições no processo de aprendizagem humana.


Conteúdo programático

Unidade 1 – Fundamentos da Andragogia

- Definição e conceito
- Educação de Adultos : uma abordagem andragógica
- As habilidades de aprendizagem

Unidade 2 – A afetividade na construção do sujeito
- O processo do desenvolvimento e o psiquismo humano
- A pessoa, as emoções, o movimento e a inteligência;
- O pensamento, a linguagem e o conhecimento;

Unidade 3 - A aprendizagem e o desenvolvimento humano
- Questão da hereditariedade em relação à inteligência
- O desenvolvimento intelectual na idade adulta
- Os problemas de aprendizagem no adulto
- Andragogia nas organizações


Metodologia

Aulas teóricas e práticas

Público-alvo

Graduandos a partir do 5º período de Pedagogia, especialistas da área de Educação e pessoas interessadas no tema


Bibliografia

CASTORINA, J.A et al. Piaget- Vygotsky: Novas contribuições para o debate. Trad.Cláudia Schilling. São Paulo: Ática, l990.
KUPFER, M. C. Freud e a Educação – O mestre do impossível. São Paulo: Scipione, 1989.
MADEIRA, Vicente de Paulo Carvalho. Para falar em andragogia, programa educaçãodo trabalhador, v.2, CNI-SESI, 1999.
OLIVEIRA, Ari Batista de. Andragogia, facilitando a aprendizagem. Educação do Trabalhador, v.3, CNI-SESI, 1999.

Bibliografia complementar

OLIVEIRA, M. K. Aprendizado e Desenvolvimento: Um processo sócio-histórico. São Paulo: Scipione,1995
TYSON; R. Teorias Psicanalíticas do Desenvolvimento – Uma integração. Porto Alegre: Artes Médicas, 1993
PIAGET, J. Psicologia e Epistemologia: Por uma teoria do conhecimento. Rio de Janeiro: Forense, 1978
WISHAW, I.O. & KOLB, B.Neurociência do Comportamento. Ed. Manole, SP, 2002.


Investimento

2 parcelas de R$ 80,00
Desconto de 20% para os alunos da graduação e da pós-graduação da FSB/RJ


Inscrição

As vagas são limitadas. Clique no link abaixo e faça a pré-inscrição online para garantir sua presença. A inscrição estará confirmada com a entrega da documentação solicitada na secretaria da faculdade.

faça sua pré-inscrição

Documentação solicitada (original e cópia)

Identidade
CPF
Comprovante de residência

OBS: A documentação deverá ser entregue na secretaria no ato da inscrição

INSCRIÇÕES E INFORMAÇÕES

Faculdade de São Bento do Rio de Janeiro
Horário para inscrição na secretaria: de segunda a sexta, das 9h às 21h e aos sábados, das 9h às 16h
Endereço: Rua D. Gerardo, 42 / 6º andar
Centro - Rio de Janeiro - RJ
Telefones: (21) 2206-8310 e (21) 2206-8281
E-mail: info@faculdadesaobento.org.br
Home page: www.faculdadesaobento.org.br

faça sua pré-inscrição

outras informações